Trameses

Necessiteu Vés a l’inici de sessió o Registrar per fer una tramesa.

Llista de verificació per preparar trameses

Com a part del procés de la tramesa, els autors/ores han de verificar que compleixen totes les condicions següents. En cas que no se segueixin aquestes instruccions, les trameses es podran retornar als autors/ores.
  • La tramesa no ha estat publicada anteriorment, ni tampoc no s’ha enviat anteriorment a una altra revista (o s’ha proporcionat una explicació a «Comentaris a l’editor/a»).
  • L'enviament no ha estat publicada anteriorment, ni tampoc s'ha enviat prèviament a una altra revista (o s'ha proporcionat una explicació a «Comentaris a l'editor/a»).
  • El fitxer està en format Microsoft Word.
  • El text compleix els requisits estilístics i bibliogràfics establerts a la secció «Directrius per a l’autor/a
  • S'accepten els articles a: castellà, anglès i català.
  • L'article es troba dins les línies editorials:

    I. El procés de convergència europea en matèria deducació superior i la construcció duna universitat global: assajos sobre la naturalesa i impacte del procés de convergència europea en matèria destudis universitaris, mobilitat i internacionalització, els programes acadèmics europeus i internacionals a disposició de els estudiants i la convertibilitat dels mateixos, etc.

    II. La funció i l'estructura de l'Educació Superior i l'orientació vocacional dels egressats: assaigs sobre el disseny i contingut dels estudis jurídics, l'impacte de l'ensenyament del dret a l'ocupabilitat i inclusió professional dels egressats, la relació entre l'exercici professional i la titulació acadèmica, el paper social de les universitats i els estudis jurídics, etc.

    III. Metodologies i estratègies daprenentatge: assaigs sobre tècniques, metodologies, estratègies i eines per a lensenyament i laprenentatge del dret.

    IV. El procés daprenentatge: planificació, seguiment i avaluació: assaigs de planificació i documentació del procés daprenentatge i els seus resultats.

    V. Acreditació i certificació de la qualitat de l'educació superior: assaigs sobre l'avaluació, la certificació i l'acreditació de programes, institucions i professionals. Les agències de qualitat de l'educació superior nacionals, europees i internacionals. Excel·lència docent i formació pedagògica dels docents.

    VI. Investigació en Educació Superior i Estudis Jurídics en Dret Comparat.

    VIII. Política de finançament de l'educació superior.

Directrius per a l’autor/a

Guia d'enviament articles amb la plataforma OJS

La Revista d'Educació i Dret utilitza "Revisió per parells doble cec". Per tant, l'anonimat està garantit i s'ha de garantir durant tot el procés tant dels autors com dels revisors.

A través de la plataforma OJS, en el moment que feu l'enviament, adjunteu l'article anonimitzat en format Word. Així mateix, incloeu un altre document on s'incorporin les dades d'autoria (nom de l'autor/a, breu resum biogràfic, afiliació institucional, correu electrònic, ID ORCID,  referències a fonts de finançament i qualsevol altra informació rellevant).

S'ha de tenir en compte l'especial rellevància de les referències bibliogràfiques a APA 7 , que podeu trobar al següent enllaç.

Pel que fa a la informació addicional per als autors/es de la Revista d'Educació i Dret, consulteu també el següent enllaç.

Presentació

Presentació: Comprèn dues o tres contribucions en forma de presentació que versaran sobre el contingut de la secció monogràfica del respectiu número.

Secció monogràfica

Sección monográfica: Incluye artículos e investigaciones cuyo denominador común es el tratamiento de un tema común predeterminado por el Consejo editorial.
Dicho Consejo, en colaboración con el Comité de Vocales de la Junta Directiva, designará la planificación de los contenidos de las secciones monográficas a incluir en cada número de la Revista.
Potestativamente el Consejo Editorial podrá delegar en investigadores expertos en la materia, la coordinación de la sección monográfica de determinados números de la Revista.

Investigacions, estudis i informes rellevants

Estudis, recerques i informes rellevants: Aquesta secció inclou bàsicament articles sobre pedagogia jurídica, publicacions acadèmic-docents, recerques i recerques inèdites en l'àmbit de l'Educació Superior i, en el seu cas, informes de significativa rellevància que justifiquin la seva publicació en la Revista.

Experiències educatives (innovació)

Experiències docents: Inclou estudis originals sobre experiències i noves estratègies docents i d'avaluació de l'Educació Superior aplicades a les Ciències Jurídiques i, si escau, també a les Ciències Socials.
Aquelles experiències que, una vegada contrastades, hagin ofert resultats positius, s'estendran a la resta dels membres de la comunitat educativa en pro de la millora de la qualitat de l'ensenyament.

Es recomana una estructura de contribució que abordi els següents punts:

• Objecte i delimitació de l'estudi.
• Marc teòric, si correspon, antecedents i fonament.
• Metodologia i disseny
• Resultats
• Conclusions i, en el seu cas, inferències.

Recensions

Recensions: Hauran de versar sobre obres científiques rellevants en el camp de l'Educació Superior i el Dret. Així mateix seran recensionadas obres clàssiques i de reconeguda rellevància en el món de la pedagogia, en particular sobre formació de professorat i mètodes de recerca i diagnòstic en Educació.

En relació a les qüestions de forma, en l'encapçalament de la recensió hauran de figurar les dades d'autoria de l'autor del llibre segons els criteris exposats. El nom de l'autor que realitza la recensió apareixerà en l'última pàgina de la recensió.

Respecte als aspectes de fons, la recensió haurà de donar compte de les principals idees abocades en l'obra, i per a aquesta finalitat l'autor de la mateixa podrà triar l'estructura que decideix a tal fi (Ex. comentari per capítols, per blocs temàtics, etc.).

Aquesta secció no exigeix el requisit de peer-review, sinó que la decisió recaurà al mateix Comitè Editorial.

Avís de drets d'autor/a

El/la autor/a que publica en esta revista está de acuerdo con los términos siguientes:

  1. El/la autor/a conserva los derechos de autoría y otorga a la revista el derecho de primera publicación de la obra.
  2. Los textos se difundirán con la licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite compartir la obra con terceros, siempre que éstos reconozcan su autoría, su publicación inicial en esta revista y las condiciones de la licencia.

Declaració de privacitat

 

Responsable

Secretaria General de la Universitat de Barcelona

Finalitat

Si us registreu com a autor o revisor, la finalitat serà la de gestionar la realització de les corresponents funcions en relació amb la revista en què us registreu. Si us registreu com a lector, la finalitat serà la d’enviar-vos informació sobre la revista en què us registreu

Legitimació

Consentiment de la persona interessada

Destinataris

La pròpia universitat i els encarregats del tractament, si escau. No es contempla la cessió de dades a tercers, tret que sigui obligació legal

Drets

Accedir a les vostres dades, rectificar-les, suprimir-les,  sol·licitar-ne la portabilitat de les dades o sol·licitar-ne la  limitació dels tractaments

Informació addicional

Podeu consultar la informació addicional en el següent enllaç:  http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/122803