From social commitment to sustainable development: teaching challenges of a transformative quality university education
DOI:
https://doi.org/10.1344/REYD2021.1EXT.37700Keywords:
Social responsibility, Service-learning, Sustainable Development Goals, Social commitment, Committed teachingAbstract
Teaching, University, social responsibility, Sustainable Development Goals and ethical commitment find accommodation in the teaching methodology of service-learning, a method that is called to play an increasingly important role in the training of our university students. This work provides the main characteristic notes of this method and some keys on how to guide efforts to achieve the SDGs based on the experience of the Social Action Legal Clinic of the University of Salamanca.
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