Justícia Global i aprenentatge servei: nous horitzons educatius transformadors
DOI:
https://doi.org/10.1344/RIDAS2022.14.9Paraules clau:
responsabilitat exterior, educació, aprenentatge servei, entitatsResum
L’article explora l’ordre mundial actual i les diferents relacions de poder que generen injustícies. Se centra en explorar el concepte de justícia global com a visió alternativa al sistema actual, partint d’una proposta de definició, dels seus elements essencials i de la idea que qualsevol persona té una responsabilitat compartida envers els altres i ha de decidir si vol contribuir a perpetuar les injustícies globals o a construir un món més just. Planteja la importància de l’Educació per a la Justícia Global i com el seu lligam amb l’aprenentatge servei contribueix a crear propostes educatives crítiques, compromeses i transformadores.
Publicades
Número
Secció
Llicència
Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement 4.0.
L'autor/a que publica en aquesta revista està d'acord amb els termes següents:
- L'autor/a conserva els drets d’autoria i atorga a la revista el dret de primera publicació de l’obra.
- Els textos es difondran amb la llicència Creative Commons Reconeixement 4.0 la qual permet compartir l’obra amb tercers, sempre que en reconeguin l’autoria, la publicació inicial en aquesta revista i les condicions de la llicència.
