Justícia Global y aprendizaje-servicio: nuevos horizontes educativos transformadores
DOI:
https://doi.org/10.1344/RIDAS2022.14.9Palabras clave:
Justicia global, responsabilidad exterior, educación, aprendizaje-servicio, entidadesResumen
El artículo explora el orden mundial actual y las diferentes relaciones de poder que generan injusticias. Se centra en explorar el concepto de justicia global como visión alternativa del sistema actual, partiendo de una propuesta de definición, de sus elementos esenciales y de la idea que cualquier persona tiene una responsabilidad compartida hacia los demás y tiene que decidir si quiere contribuir a perpetuar las injusticias globales o a construir un mundo más justo. Plantea la importancia de la Educación para la Justicia Global y como su enlace con el aprendizaje-servicio puede contribuye a crear propuestas educativas críticas, comprometidas y transformadoras
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