Aprendizaje-servicio virtual para unos sistemas de educación superior europeos más digitales e inclusivos

Autores/as

  • Irene Culcasi LUMSA University of Rome
  • Maria Cinque LUMSA University of Rome
  • Loredana Manasia National University of Science and Technology POLITEHNICA Bucharest
  • Grațiela Ianoș National University of Science and Technology POLITEHNICA Bucharest

DOI:

https://doi.org/10.1344/RIDAS2023.16.10

Palabras clave:

Aprendizaje-servicio virtual, principios de diseño, marco, educación superior, tecnología

Resumen

A medida que el aprendizaje-servicio virtual emerge como una herramienta prometedora para reforzar la colaboración y la solidaridad en la enseñanza superior se hace acuciante la necesidad de profundizar en los factores que subyacen a su eficacia. Este artículo presenta un marco exhaustivo de los principios de diseño de aprendizaje-servicio virtual y lo somete a validación empírica. A partir de una revisión sistemática de la literatura, la credibilidad del marco se ve reforzada por sesiones de codiseño y grupos focales en los que participan estudiantes, profesionales universitarios y socios de la comunidad. Las aportaciones de expertos no sólo refuerzan, sino que perfeccionan el marco inicial, sentando las bases para futuras iniciativas virtuales de aprendizaje-servicio en la enseñanza superior. El análisis de los datos cotejados culminó en un marco caracterizado por cuatro elementos estructurales distintos: tres pilares fundacionales, cuatro grupos de principios de diseño, tres objetivos generales y el papel fundamental de la tecnología como potenciadora del aprendizaje. Tanto los pilares como los principios de diseño se desarrollan en detalle. Los resultados de este estudio tienen potencial para dar forma a las estrategias pedagógicas en la educación superior, impulsando en última instancia un enfoque del aprendizaje más empático y contextualmente relevante.

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Publicado

2023-12-23

Número

Núm. 16

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2023 Irene Culcasi, Maria Cinque, Loredana Manasia, Grațiela Ianoș

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