La guerra civil als centres educatius: entendre el conflicte tocant la història

Autors/ores

  • Antonio Bardavio Novi Camp d’Aprenentatge de la Noguera
  • Sònia Mañé Orozco Camp d’Aprenentatge de la Noguera
  • Xavier Tort Bisbal Camp d’Aprenentatge de la Noguera

DOI:

https://doi.org/10.1344/ebre38.2021.11.36888

Resum

L’any 2020 el Camp d’Aprenentatge de la Noguera (CdA de la Noguera), un Servei Educatiu de la Generalitat de Catalunya, engega l’oferta educativa curricular “La Guerra civil als centres educatius”. La proposta es posa en marxa per la necessitat, entre d’altres, de vivenciar, apropar i tocar la història a l’etapa de batxillerat que manté en l'organització escolar una manca de temps que dificulta les sortides a museus i espais patrimonials i didàctics, que alteren el ritme del centre degut a la pressió del calendari escolar.

L’objectiu principal d’aquesta oferta educativa és la de la reconstrucció històrica, emprant una metodologia activa i vivencial basada en l’estudi de fonts materials, combinada amb la pràctica d’una activitat d’investigació basada en una excavació arqueològica simulada. Per desenvolupar aquesta experiència d’aprenentatge, que no es pot realitzar a l’aula, es necessita espai del pati escolar i la col·laboració del CdA de la Noguera. Una experiència vivencial que compta amb un alumnat protagonista que s’apropa a la història d’aquest conflicte bèl·lic de manera empàtica i emotiva, en un ambient de treball i aprenentatge en què l’alumnat aprèn de forma cooperativa a partir d’un estudi de cas

.

Publicades

2021-10-18

Com citar

Bardavio Novi, A., Mañé Orozco, S., & Tort Bisbal, X. (2021). La guerra civil als centres educatius: entendre el conflicte tocant la història. Ebre 38, 11(11), 221–232. https://doi.org/10.1344/ebre38.2021.11.36888