El procés de creació plàstica en la formació del professorat d'Educació Infantil i Primària: Metodologies pràctiques per a la reflexió en Educació Artística

Resum

L'ús de tècniques o materials plàstics en les etapes d'Educació Infantil i Primària es vincula habitualment amb l'execució de manualitats o productes visuals estètics però mancats de contingut pedagògic. En aquest treball es mostra una metodologia teoricopràctica duta a terme amb l'alumnat del Grau d'Educació de la Universitat del País Basc (UPV-EHU), amb la finalitat que comprenguin el procés creatiu amb tècniques plàstiques com un recurs didàctic i un mitjà de l'Educació Artística amb el qual fomentar el pensament crític. Les valoracions dels participants mostren que aquesta experiència no sols ha afavorit un aprenentatge significatiu sobre l'ús de tècniques plàstiques en el context educatiu, sinó que ha suposat una oportunitat per a desenvolupar noves competències com a docents i els ha permès comprendre altres models actuals d'Educació Artística.