Experiència artística-col·laborativa per al desenvolupament de la mirada crítica a l'aula: El Laboratori de la Mirada

Autors/ores

DOI:

https://doi.org/10.1344/observar.2018.12.2

Paraules clau:

Educació Primària, cultura visual, projectes de treball, pedagogia crítica de les arts, art col·laboratiu.

Resum

El Laboratori de la Mirada és un projecte artístic-col·laboratiu, dut a terme en el col·legi Mora Puchol d'Alacant amb alumnes de 6è de primària, que treballa la deconstrucció de les mirades cap als productes culturals mediàtics. Aquest projecte, concebut com a art col·laboratiu, emfasitza la importància del procés, la interacció social, el diàleg i l'educació, amb el compromís de crear un espai de recerca alternatiu que faciliti el desenvolupament de la mirada crítica davant les imatges mediàtiques. Per això concep l'aula com un laboratori en el qual tots els participants són co-investigadors i segueix una metodologia per projectes de treball desenvolupats des d'una posició educativa i artística que afavoreix la crítica de la cultura visual. El recorregut desenvolupat en el projecte conclou amb la realització d'una instal·lació artístico-col·laborativa que ofereix una mirada crítica a través de la qual els espectadors poden repensar les seves pròpies mirades.

Publicades

2018-11-28

Com citar

González Vida, M. R., & Sirvent Fresneda , I. . (2018). Experiència artística-col·laborativa per al desenvolupament de la mirada crítica a l’aula: El Laboratori de la Mirada. Observar. Revista Electrònica De Didàctica De Les Arts, (12), 20–38. https://doi.org/10.1344/observar.2018.12.2

Número

Secció

Articles