Hem d'explicar el significat de les obres d'art? La mediació artística com a experiència formativa a la universitat
DOI:
https://doi.org/10.1344/observar.2018.12.5Paraules clau:
educació artística, formació inicial del professorat, Aprenentatge per Projectes, mediació artística, Educació Primària.Resum
Aquest article presenta una experiència desenvolupada en el Centre Universitari Cardenal Cisneros, amb l'alumnat de Magisteri. El projecte comença amb la inauguració en el Centre d'una exposició d'un artista contemporani. La mostra serveix de base per a treballar des de l'assignatura d'Educació Artística diversos continguts que culminen en el disseny i la posada en pràctica d'uns tallers didàctics per la visita d'escolars de primària a l'exposició. En aquest article ens centrem en mostrar com guiem als estudiants en l'exercici de la mediació artística, tot analitzant els elements clau d'aquest procés i les eines amb les quals dotem a l'alumnat. Els resultats mostren com, malgrat les dificultats i la complexitat de la tasca de la mediació, aquesta ha provocat canvis en la comprensió dels nostres estudiants de l'art contemporani i en les seves idees sobre com ensenyar art.
Descàrregues
Publicades
Com citar
Número
Secció
Llicència
Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0.
Els continguts publicats en OBSERVAR estan subjectes a una llicència Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 de Creative Commons. En conseqüència, se’n permet la còpia, distribució i comunicació pública sempre que se citin les autores i autors de l’original i la revista OBSERVAR, però estan expressament prohibits els usos comercials i la utilització dels continguts per a la realització d’obres derivades. El text complet de la llicència es pot consultar en
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ca
