L'eficàcia docent: Representacions Socials d'estudiants universitaris
DOI:
https://doi.org/10.1344/observar.2015.9.3Paraules clau:
representacions socials, eficàcia social, estudiants, educació superior.Resum
En aquest article es descriuen les característiques que han de tenir els professors eficaços, des de la perspectiva dels estudiants d'educació superior. Es pren com a base teòrica-metodològica la perspectiva de les Representacions Socials (RS). Entre les principals troballes s'identifiquen dues grans categories: 1) Qualitats professionals i 2) Qualitats personals. En la primera categoria les RS dels estudiants van indicar que un professor eficaç és aquell que té coneixement, prepara la seva classe i s'actualitza, sap explicar, avalua justament i té bon maneig del grup. En la segona, qualitats personals, els estudiants van comentar que un professor eficaç ha de tenir gust per la docència, ser pacient, ètic i empàtic, entre d'altres.
Descàrregues
Publicades
Com citar
Número
Secció
Llicència
Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0.
Els continguts publicats en OBSERVAR estan subjectes a una llicència Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 de Creative Commons. En conseqüència, se’n permet la còpia, distribució i comunicació pública sempre que se citin les autores i autors de l’original i la revista OBSERVAR, però estan expressament prohibits els usos comercials i la utilització dels continguts per a la realització d’obres derivades. El text complet de la llicència es pot consultar en
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ca
