Imatges fotogràfiques com a mitjà de relació entre ex-reclusos i societat. Una proposta d'aprenentatge-servei per a les arts
DOI:
https://doi.org/10.1344/observar.2014.8.3Paraules clau:
aprenentatge-servei, fotografia, art, exreclús, educació superior.Resum
Encara no s’ha arribat a un acord sobre allò que caracteritza l’aprenentatge-servei en relació amb d’altres metodologies. La idea de potenciar la reflexió de l’estudiant sobre el servei que pot prestar a la societat és un dels pilars fonamentals de l’ApS i encaixa bé amb la formació dels futurs professionals. El present article descriu l’experiència d’idear un projecte d’ApS utilitzant la fotografia com a mitjà d’expressió del col.lectiu d’expresos i de sensibilització de la societat. El projecte fou plantejat en el marc d’una assignatura de formació bàsica del grau de Belles Arts amb l’objectiu d’introduir l’estudiant en el context universitari de les arts, ajudar-lo a vincular el seu discurs artístic amb la pròpia tradició cultural i convidar-lo a intervenir en la societat com a professional.
Descàrregues
Publicades
Com citar
Número
Secció
Llicència
Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0.
Els continguts publicats en OBSERVAR estan subjectes a una llicència Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 de Creative Commons. En conseqüència, se’n permet la còpia, distribució i comunicació pública sempre que se citin les autores i autors de l’original i la revista OBSERVAR, però estan expressament prohibits els usos comercials i la utilització dels continguts per a la realització d’obres derivades. El text complet de la llicència es pot consultar en
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ca