Pintura, una matèria interdisciplinària. Metodologies docents

Autors/ores

DOI:

https://doi.org/10.1344/observar.2009.3.4

Paraules clau:

pintura, interdisciplinarietat, art contemporani, didàctica de les arts, Espai Europeu d'Educació Superior.

Resum

El grau de Belles Arts permet revisar les assignatures vinculades als tallers de creació i millorar-ne les metodologies docents. Pintura passarà a compartir espai amb les matèries de Dibuix, Escultura i més endavant Imatge. Així doncs, el que s’imposa és un aprenentatge basat en la interdisciplinarietat que pot arribar a proporcionar una major flexibilitat del coneixement. L’article presenta una sèrie de reflexions sobre la docència en els tallers de Pintura, dels dos primers cursos del grau, i tot un seguit de propostes metodològiques per millorar-la.

Descàrregues

Publicades

2009-07-01

Com citar

Cantalozella i Planas, J., & Negre i Busó, M. (2009). Pintura, una matèria interdisciplinària. Metodologies docents. Observar. Revista Electrònica De Didàctica De Les Arts, (3), 89–102. https://doi.org/10.1344/observar.2009.3.4

Número

No 3 (2009): Observar 3/2009

Secció

Articles

Llicència

Creative Commons License

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0.

Els continguts publicats en OBSERVAR estan subjectes a una llicència Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 de Creative Commons. En conseqüència, se’n permet la còpia, distribució i comunicació pública sempre que se citin les autores i autors de l’original i la revista OBSERVAR, però estan expressament prohibits els usos comercials i la utilització dels continguts per a la realització d’obres derivades. El text complet de la llicència es pot consultar en
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ca