L'avaluació de l'educació superior mexicana a examen

Autors/ores

DOI:

https://doi.org/10.1344/observar.2008.2.4

Paraules clau:

avaluació, garantia de la qualitat, ensenyament universitari, educació superior, México.

Resum

El present text és una ressenya del llibre referit més amunt, que acaba de ser publicat aquest mateix any amb els resultats principals d'un projecte de recerca sobre els diferents programes avaluadors de l'ensenyament universitari mexicà. En una conjuntura en la qual els països involucrats en el procés de Bolonya ultimen els seus sistemes nacionals, no s'ha d'incidir massa en l'oportunitat d'estudiar de quin mode tercers països han abordat l'assumpte de la garantia de la qualitat de l'educació superior. En conseqüència, es donarà notícia completa sobre l'àmbit d'estudi del projecte, sobre la metodologia utilitzada, i sobre l'enfocament i les conclusions extretes pels autors, després d'analitzar l'experiència que els diferents agents involucrats han adquirit des de la implantació dels programes.

Publicades

2008-07-03

Com citar

Menéndez Varela, J. L. (2008). L’avaluació de l’educació superior mexicana a examen. Observar. Revista Electrònica De Didàctica De Les Arts, (2), 96–104. https://doi.org/10.1344/observar.2008.2.4

Número

Secció

Ressenyes

Articles més llegits del mateix autor/a

1 2 > >>