El valor didàctic del treball fora de l'aula. Reflexions des de la Geografia
DOI:
https://doi.org/10.1344/observar.2007.1.5Paraules clau:
treball fora de l'aula, didàctica, educació ambiental.Resum
El treball fora de l'aula presenta un elevat interès didàctic. Això és degut, principalment, a la seva vàlua a l'hora de reforçar continguts i fixar coneixements. Existeixen diferents tipologies de treball fora de l'aula; per a treure el màxim partit d'aquest recurs didàctic, es presenta una sistematització i una tipificació de les principals modalitats de treball.
Descàrregues
Publicades
Com citar
Número
Secció
Llicència
Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0.
Els continguts publicats en OBSERVAR estan subjectes a una llicència Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 de Creative Commons. En conseqüència, se’n permet la còpia, distribució i comunicació pública sempre que se citin les autores i autors de l’original i la revista OBSERVAR, però estan expressament prohibits els usos comercials i la utilització dels continguts per a la realització d’obres derivades. El text complet de la llicència es pot consultar en
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ca
