Model d’equacions estructurals amb AMOS per contrastar hipòtesis de mediació
DOI:
https://doi.org/10.1344/reire2019.12.122540Paraules clau:
SEM, Mediació, AMOS, Efectes indirectesResum
INTRODUCCIÓ. Actualment, l’anàlisi de relacions de mediació és un procediment habitual en les investigacions acadèmiques del camp de les ciències socials. Per fer l’anàlisi, els investigadors disposen de múltiples eines, però molts desconeixen com dur-la a terme amb el programa d’equacions estructurals AMOS. MÈTODE. L’objectiu d’aquest treball és mostrar, en primer lloc, que AMOS, efectivament, a més de calcular l’efecte indirecte total per defecte, permet calcular els efectes indirectes parcials. En segon lloc, pretén ser una guia per als investigadors que vulguin utilitzar aquesta metodologia en les seves investigacions. RESULTATS I DISCUSSIÓ. L’ús d’aquest mètode, tot i que no és dels que més simplifiquen el procés de comprovació dels efectes indirectes, és relativament senzill i facilita la prova d’hipòtesis de mediació.Referències
Baron, R. M., y Kenny, D. A. (1986). The moderator-mediator variable distinction in social psychological research: Conceptual, strategic and statistical considerations. Journal of Personality and Social Psychology, 51(6), 1173–1182. http://www.dx.doi.org/10.1037/0022-3514.51.6.1173
Fernández Muñoz, J., y García González, J. (2017). El análisis de mediación a través de la macro/interfaz Process para SPSS. REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 10(2), 79–88. http://dx.doi.org/10.1344/reire2017.10.218109
Fritz, M. S., Taylor, A. B., y MacKinnon, D. P. (2012). Explanation of two anomalous results in statistical mediation analysis. Multivariate behavioral research, 47(1), 61–87. http://www.dx.doi.org/10.1080/00273171.2012.640596
Hayes, A. F. (2013). Introduction to mediation, moderation and conditional process analysis. A regression based approach. Nueva York: The Guilford Press.
Hayes, A. F. (2017). Introduction to mediation, moderation, and conditional process analysis: A regression-based approach. Nueva York: Guilford Publications.
Macho, S., y Ledermann, T. (2011). Estimating, testing, and comparing specific effects in structural equation models: The phantom model approach. Psychological methods, 16(1), 34–43. http://www.dx.doi.org/10.1037/a0021763
Sobel, M. E. (1982). Asymptotic intervals for indirect effects in structural equations models. Sociological Methodology, 13, 290–312. http://www.dx.doi.org/10.2307/270723
Descàrregues
Publicades
Com citar
Número
Secció
Llicència
L’autor conserva els drets d’autoria, i concedeix a REIRE els drets de la primera publicació de l’article.
Tots els continguts inclosos a la Revista d'Innovació i Recerca en Educació estan subjectes a la llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, que permet la reproducció, distribució i comunicació pública sempre que es reconegui l'autor i la revista.
