El mito del período crítico para el aprendizaje de la pronunciación de un idioma extranjero

Autors/ores

  • José Ramón Torres Águila

Paraules clau:

periode crític, adquisició, pronunciació, adults

Resum

Aquest article presenta una caracterizació psicolingüística de l’adult que aprèn la pronúncia d’una llengua estrangera. L’autor comenta diversos estudis que qüestionen la "hipòtesi del periode crític" i repren, entre altres idees, els aventatges que ja fa 30 anys va assenyalar Peter Strevens que té un adult en comparació amb un nen quan apren una llengua estrangera. El seu objectiu: contribuïr a treure l’escepticisme de l’ensenyament de la pronúncia d’un idioma estranger a adults.

Descàrregues

Publicades

2023-10-04

Número

Vol. 1 (2005)

Secció

ARTICLES

Llicència

L'autor/a que publica en aquesta revista està d'acord amb els termes següents:

  1. L'autor/a conserva els drets d’autoria i atorga a la revista el dret de primera publicació de l’obra.
  2. Tots els continguts inclosos a PHONICA estan subjectes a la llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, la qual permet compartir l’obra amb tercers, sempre que en reconeguin l’autoria, la publicació inicial en aquesta revista i les condicions de la llicència.