La ciencia en el estrado: lenguaje, conocimientos científico-técnicos y función jurisdiccional
DOI:
https://doi.org/10.1344/AFEL2017.7.6Palabras clave:
lenguaje y derecho, ciencia y jueces, conocimiento científico y proceso judicial, prueba pericial, tecnología y sociedad, dictámenes contradictoriosResumen
La progresiva tecnificación de la sociedad se manifiesta también en el ámbito forense donde existe una proliferación de referencias técnicas extrajurídicas, así como una mayor presencia de novedosos y sofisticados medios técnicos de prueba. Este fenómeno ha puesto en tela de juicio la idoneidad del sistema judicial actual para enfrentarse al nuevo escenario.
El presente trabajo parte del análisis del problema, así como de las soluciones que se han propuesto, incluidas las que expresa o veladamente tratan de sustituir al juez por un experto en ciertos casos. Seguidamente el autor plantea la necesidad de situar el problema en el contexto de la comunicación desde la perspectiva de la pragmática para clarificarlo, superar la visión tecnocrática y volver a recuperar el sentido genuino de la función judicial.
Como conclusión se sostiene que los conocimientos científicos dentro del proceso judicial son únicamente instrumentos que ayudan al juez a valorar determinado tipo de hechos. Y, en consecuencia, deben ser proporcionados de manera clara e inteligible al juez, que no necesita ser experto en las demás ciencias relacionadas con los problemas jurídicos que debe resolver. Las reglas de carga de la prueba deberían ser suficientes para solucionar los supuestos en los que haya contradicción entre los dictámenes periciales.
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