El rol de la educación superior en la movilidad ocupacional intergeneracional: análisis comparado entre Argentina y España

Autores/as

  • Sandra Fachelli Universidad Pablo de Olavide

DOI:

https://doi.org/10.1344/re&d.v0i19.28360

Palabras clave:

Ocupación, Educación superior, Movilidad social intergeneracional

Resumen

En este trabajo damos cuenta de la influencia de la educación en la relación origen-destino de clase ocupacional en el contexto de la movilidad intergeneracional prestando especial atención a la educación superior. Se trata de indagar las relaciones ODE (Origen, Destino, Educación) a través del tiempo (Cohortes) documentada en la literatura internacional aplicándola para el caso argentino y español en términos comparados. La hipótesis que guía la investigación es que la influencia de la educación (E) habría debilitado la asociación OD y que ello sería especialmente acentuado en presencia de la educación superior y en las mujeres. La metodología utilizada son tablas de contingencia, análisis logístico binario y utilizarán técnicas factoriales (Análisis de correspondencias múltiples y Análisis de Clasificación) con el fin de introducir elementos de innovación en la presentación de resultados.

Biografía del autor/a

Sandra Fachelli, Universidad Pablo de Olavide

Investigadora del Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)
Universitat Autónoma de Barcelona
Profesora del Departamento de Sociología 

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Publicado

2019-03-29