Universidad y desarrollo sostenible

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.1344/REYD2021.1EXT.37702

Palabras clave:

Desarrollo sostenible, Agenda 2030, Universidad, calidad docente, protección medioambiental, igualdad de género, diversidad, cohesión social

Resumen

El presente artículo tiene por objetivo analizar el papel decisivo que corresponde jugar a la universidad pública en cuanto al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible contemplados en la Agenda 2030. Concretamente, desde la perspectiva del Objetivo Número 4 (Educación de Calidad), centraremos nuestra atención en el libre acceso a la educación superior y el papel de ascensor social que corresponde a la universidad; el diseño de un nuevo contrato social fundado, en buena medida, en el cumplimiento, bajo la cultura de la calidad, de las misiones universitarias; la política medioambiental que corresponde desarrollar a las instituciones de educación superior; la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en el ámbito universitario; y la configuración de la universidad como espacio de integración y gestión de la diversidad, integrador y saludable.

Biografía del autor/a

David Vallespín Pérez, Universidad de Barcelona

Catedrático de Derecho Procesal
Departamento de Derecho Administrativo, Derecho Procesal y Derecho Financiero y Tributario

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Publicado

2021-10-15 — Actualizado el 2022-02-14

Cómo citar

Vallespín Pérez, D. . (2022). Universidad y desarrollo sostenible. Revista De Educación Y Derecho, (1 Extraordinario), 259–280. https://doi.org/10.1344/REYD2021.1EXT.37702

Número

Núm. 1 Extraordinario (2021): Educación superior, derechos humanos y objetivo de desarrollo sostenible nº 4 (Educación) en el contexto de la internacionalización de la educación superior

Sección

Línea 4. Educación y otros ODS

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