Contribucions des de l’aprenentatge servei i la Nutrició Comunitària
DOI:
https://doi.org/10.1344/RIDAS2024.17.7Paraules clau:
aprenentatge servei, comunitat educativa, nutrició, vida saludableResum
Es presenta una sistematització d’experiències d’una comunitat educativa (estudiants, docents i socis comunitaris) participants en assignatures en modalitat taller d’integració que, a més d’afavorir l’educació sobre estils de vida saludable en determinats territoris, s’executen sota la metodologia d’aprenentatge servei, la qual cosa permet enfortir aprenentatges bidireccionals. Les tècniques utilitzades per a recopilar informació van ser l’anàlisi documental (revisió de programes d’assignatures, planificacions didàctiques, presentacions, actes de reunió, fotografies, vídeos de les activitats realitzades, avaluació qualitativa de l’assignatura) i el mètode biogràfic (revisió d’actes de reunió, bitàcores i informes d’incidents crítics dels estudiants, bitàcores dels docents i entrevistes a participants de les activitats).
Referències
Deeley, S. (2016). El aprendizaje-Servicio en Educación Superior. Teoría, práctica y perspectiva crítica. Narcea Ediciones.
Duque, E. (2018). Evaluando una experiencia de aprendizaje servicio en torno al aprendizaje de conceptos de la ciudadanía digital. RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio, 5,14 https://raco.cat/index.php/RIDAS/article/view/337682
Tapia, M.N (2014). Aprendizaje y servicio solidario. En el sistema educativo y las organizaciones juveniles. Ciudad Nueva.
Universidad de Valparaíso (2012). Proyecto educativo de la Universidad de Valparaíso. https://vra.uv.cl/descargas/proyecto_educativo.pdf
Universidad de Valparaíso (2018). Mapa de Progreso sello UV. Documento de trabajo, Unidad de Gestión Curricular y Desarrollo Docente, Vicerrectoría Académica.
Descàrregues
Publicades
Número
Secció
Llicència
Drets d'autor (c) 2024 Evelyn Farías Vargas
Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement 4.0.
L'autor/a que publica en aquesta revista està d'acord amb els termes següents:
- L'autor/a conserva els drets d’autoria i atorga a la revista el dret de primera publicació de l’obra.
- Els textos es difondran amb la llicència Creative Commons Reconeixement 4.0 la qual permet compartir l’obra amb tercers, sempre que en reconeguin l’autoria, la publicació inicial en aquesta revista i les condicions de la llicència.
