Influència dels espantadors cubans en l’imaginari visual del col·lectiu infantil
DOI:
https://doi.org/10.1344/observar.2023.17.2Paraules clau:
cultura visual, escola, espantadors, educació artística, dibuix.Resum
La cultura visual influeix en l’imaginari col·lectiu de qui forma part de la infància, sobretot a partir de les figures perverses que s’inclouen en els productes que consumeix. Aquests personatges contribueixen a la moralització de la societat. Concretament s’atén a les figures anomenades “espantadors” i que són pròpies de la cultura cubana. Tot partint d’un posicionament social crític i utilitzant una metodologia qualitativa, hom analitza els discursos visuals i orals que l’alumnat de l’Escuela Cubana empra per tal de comunicar les idees que té interioritzades en relació amb el concepte de maldat. Per fer això, es parteix d’una Investigació Basada en Imatges (IBI). A partir d’aquest estudi, s’assoleixen conclusions que contribueixen a la comprensió maniquea, estereotipada i masclista amb la qual s’atén la construcció de personatges malèvols.
Descàrregues
Publicades
Com citar
Número
Secció
Llicència
Drets d'autor (c) 2023 Vicente Monleón, Roberto Félix Carbonell - Moliner
Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0.
Els continguts publicats en OBSERVAR estan subjectes a una llicència Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 de Creative Commons. En conseqüència, se’n permet la còpia, distribució i comunicació pública sempre que se citin les autores i autors de l’original i la revista OBSERVAR, però estan expressament prohibits els usos comercials i la utilització dels continguts per a la realització d’obres derivades. El text complet de la llicència es pot consultar en
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ca