Aplicació d'una rúbrica d'avaluació en els Graus d'Història de l'Art d'Andalusia
DOI:
https://doi.org/10.1344/observar.2017.11.1.2Paraules clau:
universitat, Andalusia (Espanya), Història de l'Art, guia docent.Resum
La guia docent és un instrument de comunicació entre el professorat i l'alumnat que reflecteix la planificació docent d'una assignatura. El present article pretén analitzar els documents oficials dels Graus d'Història de l'Art que s'ofereixen en cinc universitats andaluses (Córdoba, Granada, Jaén, Málaga i Sevilla). Per a dur a terme la validació del seu contingut d'una forma objectiva es tindrà com a referència la rúbrica elaborada per l'Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS). Els resultats obtinguts ens serviran per a reflexionar sobre l'aprovació d'alguns models i per a l'esmena dels errors i les mancances detectades.
Descàrregues
Publicades
Com citar
Número
Secció
Llicència
Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0.
Els continguts publicats en OBSERVAR estan subjectes a una llicència Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 de Creative Commons. En conseqüència, se’n permet la còpia, distribució i comunicació pública sempre que se citin les autores i autors de l’original i la revista OBSERVAR, però estan expressament prohibits els usos comercials i la utilització dels continguts per a la realització d’obres derivades. El text complet de la llicència es pot consultar en
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ca
