Valoració de les pràxies bucofacials i la percepció auditiva en infants d'educació infantil i primària

Autors/ores

  • María del Carmen Busto Barcos Universitat de Barcelona (UB)
  • Vanessa Faig Doblado
  • Prudens Martínez Guijarro
  • Lurdes Rafanell Orra
  • Laura Noelia Madrid López

DOI:

https://doi.org/10.1344/phonica.2008.4.%25p

Paraules clau:

pràxies bucofacials, percepció auditiva, educació infantil, educació primaria, avaluació

Resum

El material interactivo Valoració de les Pràxies Bucofacials i la Percepció Auditiva en Infants d’Educació Infantil i Primària, coordinado por la profesora Mª Carmen Busto, continúa y completa el material que ya presentamos en el volumen 1 de la Biblioteca Phonica, Avaluació del desenvolupament fonològic en nens catalanoparlants de 3, 4 i 5 anys d’edat. Ambos trabajos fueron realizados con la ayuda de sendos proyectos de innovación docente (Millora a la Innovació Docent) de la Universitat de Barcelona.

Junto con el artículo Valoración del habla en niños de educación infantil y primaria, que presentamos también en este número 4 de la revista Phonica, estos materiales están dirigidos al conjunto de educadores y terapeutas del habla de nuestra comunidad educativa y están llamados a ser una referencia clave en la valoración del desarrollo fonológico en las primeras edades.

Descàrregues

Número

Vol. 4 (2008)

Secció

BIBLIOTECA PHONICA

Llicència

L'autor/a que publica en aquesta revista està d'acord amb els termes següents:

  1. L'autor/a conserva els drets d’autoria i atorga a la revista el dret de primera publicació de l’obra.
  2. Tots els continguts inclosos a PHONICA estan subjectes a la llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, la qual permet compartir l’obra amb tercers, sempre que en reconeguin l’autoria, la publicació inicial en aquesta revista i les condicions de la llicència.