Reseña de Manchón, Rosa M.; Roca de Larios, Julio (Eds.) (2023). Research Methods in the Study of L2 Writing Processes. John Benjamins Publishing Company

Autores

DOI:

https://doi.org/10.1344/teisel.v3.46552

Palavras-chave:

L2, metodología, herramientas digitales y multimodales, proceso de escritura, retroalimentación

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Biografia do Autor

Aymé Pino Rodriguez, Stockholms universitet

Aymé Pino Rodríguez (https://www.su.se/english/profiles/apino-1.284284) es profesora titular del departamento de Lenguas romances y clásicas en la Universidad de Estocolmo. En 2012 obtuvo el título de doctora por la Universitat de Barcelona y por la Universidad de Gotemburgo, con la tesis titulada El uso de combinaciones de palabras con que en un corpus de aprendices suecos de español como lengua extranjera (https://gupea.ub.gu.se/handle/2077/31928 ). Tiene un máster en educación, con las especialidades de español e historia, por la Universidad de Linköping (2004). Es licenciada en educación, con las especialidades de historia y ciencias sociales, por el Instituto Superior Enrique José Varona (1983).

Ha impartido clases de ELE en diferentes universidades suecas desde 2004 y está vinculada actualmente al programa de formación de profesores y de cursos a distancia en la Universidad de Estocolmo. Colabora con Rakel Österberg en el proyecto Pedagogisk takt i hybrid, campusförlagd och online-undervisning i spanska som främmande språk på universitetsnivå – en jämförande studie/ El tacto pedagógico en la enseñanza universitaria de ELE en la educación híbrida, a distancia y presencial (https://invitepeople.com/public/events/ac09c84143/seminars/eabb329b26).

Publicado

2024-05-18

Edição

Seção

Secçao "Recensões"