Avaluació de competències professionalitzadores en els estudis de grau de comunicació audiovisual

Marina Romeo, Montserrat Yepes-Baldó, Silvia Burset Burillo, Vicenta González, Josep Gustems Carnicer, Lydia Sánchez Gómez, Andrés Besolí

Resum


Els recents canvis en la formació universitària han comportat un destacable nivell de professionalització dels estudis i una constant adequació a les demandes socials. En aquest sentit, una de les necessitats per a la formació universitària a l'àrea de la comunicació audiovisual és desenvolupar en els estudiants competències professionalitzadores que els permetin trobar nínxols d'ocupació en un mercat altament competitiu i sotmès a canvis continus. Aquesta recerca té per objecte crear una rúbrica que permeti avaluar l'aprenentatge professionalitzador en els estudis de grau en comunicació audiovisual (CAV) que es desenvolupen a Espanya. Per desenvolupar-la hem comptat amb ocupadors i acadèmics experts de l'àmbit de la comunicació audiovisual triats de forma intencional. La rúbrica final desenvolupada, a més de permetre avaluar el grau d'adquisició de les competències professionalitzadores en CAV, permet dibuixar un mapa clar de l'organització i adequació dels processos i metodologies docents. En aquest sentit, la rúbrica pot ser un instrument pedagògic clau per a una futura promoció d'estudiants, i es pot convertir en un instrument que afavoreixi l'avaluació formativa dels alumnes.

Paraules clau


Rúbriques; Competències professionalitzadores; Ensenyament superior; Comunicació audiovisual; Avaluació

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DOI: https://doi.org/10.1344/reire2017.10.11014



Copyright (c) 2017 Marina Romeo, Montserrat Yepes-Baldó, Silvia Burset Burillo, Vicenta González, Josep Gustems Carnicer, Lydia Sánchez Gómez, Andrés Besolí

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