Ressenya de llibre: A propòsit de Connecta’t per aprendre, de Jordi Jubany

Jordi Quintana-Albalat

Paraules clau


Aprenentatge social; TIC; TAC; Entorns d'aprenentatge; Competència digital; Tractament de la informació; Societat digital

Text complet:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.1344/reire2013.6.1618

Enllaços refback





Copyright (c)

RCUB revistesub@ub.edu Avís Legal RCUB Universitat de Barcelona