Vol. 18 No 1 (2025): (juliol-desembre, 2024)

• Portada i crèdits

  REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació

  • PDF

Estudis i tendències

• Dinàmiques de creixement econòmic a llarg termini: una innovació educativa fonamentada en l’aprenentatge basat en projectes

  Gregori Galofré-Vilà

  1-12

  • PDF (Español)
  • HTML (Español)
  • EPUB (Español)
  • XML (Español)

• Afavorint la creativitat i llibertat expressiva a través de propostes artístiques. Tallers conjunts per a les aules de 3 anys

  Vicente Monleon-Oliva

  1-21

  • PDF (Español)
  • HTML (Español)
  • EPUB (Español)
  • XML (Español)

• La percepció del professorat sobre l’individualisme en l’àmbit de l’ensenyament i de la formació continuada al Paraguai

  Gamaliel Benítez-Notario, Cynthia-Carolina Galván-Bracho, Angela-Monserrat Jara-Ocampos, Santiago Curtido-Estigarribia

  1-11

  • PDF (Español)
  • HTML (Español)
  • EPUB (Español)
  • XML (Español)

• Implementació d’una app mòbil per afavorir l’èxit de resultats d’aprenentatge en un curs de Farmacologia

  Romina-Valeria Gómez-López, Leonor Díaz-Velis, Andrea Ortega-Mardones, Nicolás Heredia-Barraza

  1-12

  • PDF (Español)
  • HTML (Español)
  • EPUB (Español)
  • XML (Español)

Articles de recerca

• Anàlisi del Qüestionari d’Estratègies d’Aprenentatge Profund: un estudi de cas amb estudiants d’educació superior a Catalunya

  Ludmila Martins, Antoni Ruiz-Bueno

  1-19

  • PDF (English)
  • HTML (English)
  • EPUB (English)
  • XML (English)

• Estratègies de gestió educativa basades en els factors que afecten el rendiment acadèmic i la qualitat de l’educació

  Miguel-Ángel Caro-Rivas

  1-19

  • PDF (Español)
  • HTML (Español)
  • EPUB (Español)
  • XML (Español)

• L’Examen de Pensament Crític Psicològic de Lawson com a instrument per millorar el pensament crític

  Marta-Natalia Torres-Domínguez, Itxaso Barberia, Javier Rodríguez-Ferreiro

  1-10

  • PDF (English)
  • HTML (English)
  • EPUB (English)
  • XML (English)