Disseny, aplicació i valoració d’instruments per avaluar la competència de treball en equip
DOI:
https://doi.org/10.1344/re&d.v0i07.5868Resumen
L’article exposa els resultats del projecte del mateix nom que va obtenir un ajut en el marc de la Convocatòria REDICE-10. El projecte s’ha proposat avançar en la implanta-ció de la competència transversal de treball en equip en el Grau de Gestió i Adminis-tració Publica, després d’una experiència inicial en la qual s’havia adoptat una definició de la competència i s’havia planificat el seu desplegament de manera seqüencial. L’objectiu principal del projecte ha estat construir instruments d’avaluació de la com-petència i comprovar-ne l’efectivitat a partir de la seva aplicació en diferents assigna-tures del grau. L’article descriu el procés seguit per construir uns qüestionaris d’autoavaluació de la competència adreçats a l’alumnat i analitza la informació recolli-da amb el propòsit de valorar seva utilitat com a eina d’avaluació.Descargas
Cómo citar
Solé Català, M., Camós Ramió, M., Casanellas Chuecos, M., Medir Tejado, L., Montolio, D., Palau Roqué, A. M., & Sibina Tomás, D. (2013). Disseny, aplicació i valoració d’instruments per avaluar la competència de treball en equip. Revista De Educación Y Derecho, (07). https://doi.org/10.1344/re&d.v0i07.5868
Número
Sección
Experiencias educativas (innovación)
Licencia
El/la autor/a que publica en esta revista está de acuerdo con los términos siguientes:
- El/la autor/a conserva los derechos de autoría y otorga a la revista el derecho de primera publicación de la obra.
- Los textos se difundirán con la licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite compartir la obra con terceros, siempre que éstos reconozcan su autoría, su publicación inicial en esta revista y las condiciones de la licencia.