La Asociación Europea de Aprendizaje-Servicio en la Educación Superior. Un análisis de su rol como catalizadora de proyectos Erasmus+ para mejorar el impacto del aprendizaje-servicio en Europa
DOI:
https://doi.org/10.1344/RIDAS2024.18.4Palabras clave:
aprendizaje-servicio, asociación europea, red, educación superior, erasmusResumen
Este estudio se centra en la evolución y el impacto de la Red Europea de Aprendizaje-Servicio en la educación superior, con un enfoque en el papel de los proyectos Erasmus+ en este desarrollo. El desarrollo del ApS a escala europea está estrechamente vinculado a los proyectos Erasmus+, que han facilitado la creación de redes, la investigación y las prácticas institucionales. Un resultado significativo fue la fundación de la Asociación Europea de Aprendizaje-Servicio en la Educación Superior en 2019. La asociación promueve la justicia social, la responsabilidad cívica y el compromiso a través del ApS, con el objetivo de institucionalizar esta práctica en los países europeos. El artículo analiza los avances de la red en Europa, así como su misión y articulación. Se hace especial hincapié en el proceso de mapeo de los proyectos Erasmus+ sobre ApS, que revela la importancia de las redes en el intercambio de buenas prácticas, la facilitación de la colaboración y la influencia en las políticas educativas. Entre los temas emergentes se incluyen la capacitación digital, la sostenibilidad y la resolución de conflictos. Este trabajo ofrece una visión estructurada del ApS en Europa, destacando cómo las colaboraciones activas entre socios europeos mejoran la eficacia, la difusión y el impacto de la propuesta educativa, contribuyendo al desarrollo de una sociedad más equitativa y participativa.
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