Number 30 December 2016 - Monographic: Digital Storytelling & Children Education

Editorial

Special Issue Guest Editorial: Digital Storytelling & Children Education

María Esther del Moral Pérez
- PDF (Español)

Articles monogràfics

Digital Storytelling with Pre-service Teachers. Raising Awareness for Refugees Through ICTs in ESL Primary Classes

Maria Alcantud Diaz

1-16
- PDF (English)
The Power of Digital Storytelling to Support Teaching and Learning

Bernard R. Robin

17-29
- PDF (English)
Habilidades sociales y creativas promovidas con el diseño colaborativo de digital storytelling en el aula

María Esther del Moral Pérez, Lourdes Villalustre Martínez, M. Rosario Neira Piñeiro

30-52
- PDF (Español)
Ipads, Apps y Redes Sociales. Construyendo narrativas multimodales en las aulas

Sara Cortés, Laura Mendez Zaballos, Pilar Lacasa

53-75
- PDF (Español)
Book tráiler en Educación Infantil y Primaria: adquisición y desarrollo de la competencia comunicativa, digital y literaria a través de narrativas digitales

Noelia Ibarra Rius, Josep Ballester Roca

76-93
- PDF (Español)
Introduction of Digital Storytelling in Preschool Education: a Case Study from Croatia

Nives Mikelic Preradovic, Gordana Lesin, Damir Boras

94-105
- PDF (English)
Pre-service Physics Teachers Views on Designing and Developing Physics Digital Stories

serhat kocakaya, Ferit karakoyun, nihat kotluk

106-122
- PDF (English)

Artículos revisados por pares

Formación Inicial Docente (FID) y Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la Universidad de Magallanes – Patagonia Chilena

Paola Beatriz Ascencio Ojeda, Mario Fabian Garay Aguilar, Estela Seguic Zeran

123-134
- PDF (Español)
Formación inicial del profesorado en el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la educación del discapacitado

María Carmen Llorente Cejudo, Purificación Toledo Morales

135-146
- PDF (Español)
Usos de las TIC y su temporalidad en prácticas evaluativas del profesorado de educación secundaria

Liliana Leticia Moreno Romero, María José Rochera Villach

147-164
- PDF (Español)
Digital Generation vs. Analogic School. Digital Skills in the Compulsory Education Curriculum

Ana Pérez-Escoda, Ignacio Aguaded, M ºJosé Rodríguez-Conde

165-183
- PDF (Español)
Gestión del conocimiento: experiencias de trabajo colaborativo con estudiantes mediante Tecnologías de la Información y la Comunicación

Sonia Casillas Martín, Marcos Cabezas González, Jorge Martín de Arriba

184-206
- PDF (Español)
Tecnología para la comunicación y la solución de problemas en el aula. Efectos en el aprendizaje significativo

David Castro-Garcia, Fredy Andrés Olarte Dussán, Javier Corredor

207-219
- PDF (Español)
University Students' Perceptions of Electronic Rubric-Based Assessment

Manuela Raposo-Rivas, María-Jesús Gallego-Arrufat

220-233
- PDF (English)
A Mobile Augmented Reality system for the learning of dental morphology

M. Carmen Juan, Lucian Alexandrescu, Fernando Folguera, Inmaculada García-García

234-247
- PDF (English)
Escuela, TIC e innovación educativa

Susana Vázquez-Cupeiro, Susana López-Penedo

248-261
- PDF (Español)

Ressenyes

Jóvenes y comunicación. La impronta de lo virtual

Mª Ángeles Hernández Prados, Sandra Castellano Conejero

262-264
- PDF (Español)
Formación para la educación con tecnologías

Cristina Díaz-Martín

264-266
- PDF (Español)

Número completo

Number 30 (Part I)

Number 30
- PDF (Español)
Number 30 (Part II)

Number 30
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Number 30 December 2016 - Monographic: Digital Storytelling & Children Education

Editorial

Special Issue Guest Editorial: Digital Storytelling & Children Education

Articles monogràfics

Digital Storytelling with Pre-service Teachers. Raising Awareness for Refugees Through ICTs in ESL Primary Classes

The Power of Digital Storytelling to Support Teaching and Learning

Habilidades sociales y creativas promovidas con el diseño colaborativo de digital storytelling en el aula

Ipads, Apps y Redes Sociales. Construyendo narrativas multimodales en las aulas

Book tráiler en Educación Infantil y Primaria: adquisición y desarrollo de la competencia comunicativa, digital y literaria a través de narrativas digitales

Introduction of Digital Storytelling in Preschool Education: a Case Study from Croatia

Pre-service Physics Teachers Views on Designing and Developing Physics Digital Stories

Artículos revisados por pares

Formación Inicial Docente (FID) y Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la Universidad de Magallanes – Patagonia Chilena

Formación inicial del profesorado en el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la educación del discapacitado

Usos de las TIC y su temporalidad en prácticas evaluativas del profesorado de educación secundaria

Digital Generation vs. Analogic School. Digital Skills in the Compulsory Education Curriculum

Gestión del conocimiento: experiencias de trabajo colaborativo con estudiantes mediante Tecnologías de la Información y la Comunicación

Tecnología para la comunicación y la solución de problemas en el aula. Efectos en el aprendizaje significativo

University Students' Perceptions of Electronic Rubric-Based Assessment

A Mobile Augmented Reality system for the learning of dental morphology

Escuela, TIC e innovación educativa

Ressenyes

Jóvenes y comunicación. La impronta de lo virtual

Formación para la educación con tecnologías

Número completo

Number 30 (Part I)

Number 30 (Part II)

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