Vol. 4 No. 1 (2023): Journal of Neuroeducation - Volume IV, Issue 1, July 2023

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Published: 2023-07-06

Editorial

Cover, Index and Editorial - Vol. IV, Issue 1

José Luis Gonzalo Marrodán; Laia Lluch Molins

Neuroeducational Research

Consecuencias del maltrato para el neurodesarrollo y su impacto en la vida adulta

Rafael Benito Moraga
- PDF (Español)
General anxiety and depression are associated with the physical activity and social interaction levels: Study in Argentinean university students during the COVID-19 outbreak

Alejo Barbuzza, Pedro Benedetti, Celina Goyeneche, Victoria Reppucci, Franco Moscato, Daniela Ramirez Butavand, Cynthia Katche, Jorge Horacio Medina, Diego Moncada, Haydee Viola, Fabricio Ballarini
- PDF

Experiences & Perspectives

Trauma, familia y educación

Mª Dolores Rodríguez
- PDF (Español)
The repair of childhood trauma from Barudy and Dantagnan's model of child and adolescent systemic trauma therapy and its significance in the field of education Utilities and applications from the teaching function.

Concepción Martínez Vázquez
- PDF (Español)
Aportaciones de la traumaterapia en la atención educativa al alumnado con dificultades en la convivencia, la conducta o el aprendizaje Experiencia en centros educativos de infantil y primaria de la comunidad autónoma de Aragón.

Beatriz Remiro
- PDF (Español)
Trauma por pandemia y postpandemia ante el virus COVID-19 y sus secuelas psicológicas. Una experiencia de intervención escolar para favorecer la regulación emocional de los niños y adolescentes Apoyo emocional a los niños y adolescentes en la escuela en época de pandemia

José Luis Gonzalo Marrodán
- PDF (Español)
¿Por qué la emoción antecede la cognición? Las emociones como sustrato esencial para la consolidación de aprendizajes: perspectiva desde la evolución filogenética cerebral

Paula Andrea Segura Delgado, Martha Helena Ramírez-Bahena
- PDF (Español)
The essential elements of education: a humanistic view of neuroeducation

Antoni Santandreu Mayol, José Ramón Gamo
- PDF (Español)

Neuromads

Apoyo emocional a los niños y adolescentes en la escuela en época de pandemia

José Luis Gonzalo Marrodán
- PDF (Español)
Aportaciones de la traumaterapia en la atención educativa al alumnado con dificultades en la convivencia, la conducta o el aprendizaje

Beatriz Remiro
- PDF (Español)
The repair of childhood trauma from Barudy and Dantagnan's model of child and adolescent systemic trauma therapy and its significance in the field of education Utilities and applications from the teaching function.

Concepción Martínez Vázquez
- PDF (Español)
Trauma, familia y educación

Mª Dolores Rodríguez
- PDF (Español)
Consecuencias del maltrato en la infancia para el neurodesarrollo

Rafael Benito Moraga
- PDF (Español)
¿Por qué la emoción antecede la cognición? Las emociones como sustrato esencial para la consolidación de aprendizajes: perspectiva desde la evolución filogenética cerebral

Paula Andrea Segura Delgado
- PDF (Español)
General anxiety and depression are associated with the physical activity and social interaction levels: Study in Argentinean university students during the COVID-19 outbreak.

Alejo Barbuzza
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The essential elements of education: a humanistic view of neuroeducation

Antoni Santandreu Mayol, José Ramón Gamo
- PDF (Español)