Vol. 4 No 1 (2023): Journal of Neuroeducation - Volume IV, Issue 1, July 2023

Veure Vol. 4 No 1 (2023): Journal of Neuroeducation - Volume IV, Issue 1, July 2023

Publicades: 2023-07-06

Editorial

Portada, Índex i Editorial - Vol. IV, núm. 1

José Luis Gonzalo Marrodán; Laia Lluch Molins

Recerca Neuroeducativa

Consecuencias del maltrato para el neurodesarrollo y su impacto en la vida adulta

Rafael Benito Moraga
- PDF (Español)
L'ansietat i la depressió generals s'associen amb els nivells d'activitat física i d'interacció social: estudi en estudiants universitaris argentins durant el brot de COVID-19

Alejo Barbuzza, Pedro, Celina, Victoria, Franco, Daniela, Cynthia Katche, Jorge Horacio Medina, Diego, Haydee Viola, Fabricio Ballarini
- PDF (English)

Experiències i Perspectives

Trauma, familia y educación

Mª Dolores Rodríguez
- PDF (Español)
La reparació del trauma a la infància des del model de traumateràpia sistèmica infantojuvenil de Barudy i Dantagnan i la seva transcendència en l'àmbit de l'educació Utilitats i aplicacions des de la funció docent.

Concepción Martínez Vázquez
- PDF (Español)
Aportacions de la traumateràpia a l'atenció educativa a l'alumnat amb dificultats a la convivència, la conducta o l'aprenentatge Experiència a centres educatius d'infantil i primària de la comunitat autònoma d'Aragó.

Beatriz Remiro
- PDF (Español)
Trauma por pandemia y postpandemia ante el virus COVID-19 y sus secuelas psicológicas. Una experiencia de intervención escolar para favorecer la regulación emocional de los niños y adolescentes Apoyo emocional a los niños y adolescentes en la escuela en época de pandemia

José Luis Gonzalo Marrodán
- PDF (Español)
¿Por qué la emoción antecede la cognición? Las emociones como sustrato esencial para la consolidación de aprendizajes: perspectiva desde la evolución filogenética cerebral

Paula Andrea Segura Delgado, Martha Helena Ramírez-Bahena
- PDF (Español)
Els elements essencials de l'educació: una mirada humanística de la neuroeducació

Antoni Santandreu Mayol, José Ramón Gamo
- PDF (Español)

Neuromads

Apoyo emocional a los niños y adolescentes en la escuela en época de pandemia

José Luis Gonzalo Marrodán
- PDF (Español)
Aportaciones de la traumaterapia en la atención educativa al alumnado con dificultades en la convivencia, la conducta o el aprendizaje

Beatriz Remiro
- PDF (Español)
La reparació del trauma a la infància des del model de traumateràpia sistèmica infantojuvenil de Barudy i Dantagnan i la seva transcendència en l'àmbit de l'educació Utilitats i aplicacions des de la funció docent.

Concepción Martínez Vázquez
- PDF (Español)
Trauma, familia y educación

Mª Dolores Rodríguez
- PDF (Español)
Consecuencias del maltrato en la infancia para el neurodesarrollo

Rafael Benito Moraga
- PDF (Español)
¿Por qué la emoción antecede la cognición? Las emociones como sustrato esencial para la consolidación de aprendizajes: perspectiva desde la evolución filogenética cerebral

Paula Andrea Segura Delgado
- PDF (Español)
L'ansietat general i la depressió s'associen amb els nivells d'activitat física i d'interacció social: estudi en estudiants universitaris argentins durant el brot de la COVID-19.

Alejo Barbuzza
- PDF (English)
Els elements essencials de l'educació: una mirada humanística de la neuroeducació

Antoni Santandreu Mayol, José Ramón Gamo
- PDF (Español)