Proposta d'activitats de producció de sons anglesos per a estudiants catalans

Iruka Ochi Vinaixa

Resum


Molts estudiants d’anglès com a llengua estrangera tenen dificultats a l’hora de produir i pronunciar certs sons. A més a més, l’ensenyament de la pronunciació a les aules d’anglès no és gaire efectiva per la falta de formació del professorat en aquest sentit i de materials adients. Per això, en aquest estudi s’elabora una sèrie d’activitats per a la producció i la millora de la pronunciació d’alguns dels sons que costen més als estudiants catalans, com ara /p/, /t/, /k/, /r/ i /h/, per poder treballar-los amb els alumnes de Primària de forma amena, motivadora i significativa.


Paraules clau


Pronunciació, Fonètica, Anglès com a llengua estrangera, Activitats de pronunciació, Educació Primària

Text complet:

PDF


DOI: https://doi.org/10.1344/phonica.2016.12.89-97

Enllaços refback

  • No hi ha cap enllaç refback.


RCUB RCUB Declaració ètica Avís Legal Centre de Recursos per a l'Aprenentatge i la Investigació Universitat de Barcelona