THE INTONATIONAL PATTERNS USED IN HUNGARIAN STUDENTS’ SPANISH YES-NO QUESTIONS

Resumen

En este artículo, presentamos las características entonativas de las interrogativas absolutas que producen los estudiantes húngaros cuando hablan castellano. En primer lugar, caracterizamos los patrones melódicos de las interrogativas absolutas del húngaro y del castellano, y en segundo lugar, comprobamos hasta qué punto la entonación de las preguntas castellanas producidas por estudiantes húngaros es influida por su lengua materna. La presentación de los patrones entonativos de las interrogativas absolutas del húngaro y del castellano se basa en el corpus de mi tesis doctoral y en otras descripciones anteriores, como la de Varga (2002a) i la de Cantero & Font-Rotchés (2007), mientras que la representación de los patrones se basa en la propuesta de protocolo de Cantero & Font-Rotchés (2009). El hecho de que el húngaro solo tenga un patrón para las interrogativas absolutas, el ascendente-descendente, en el que el descenso tiene lugar en la penúltima sílaba, y que el castellano tenga cuatro provoca que los estudiantes húngaros produzcan las interrogativas absolutas del castellano con una entonación más propia del húngaro, lo cual dificulta la comprensión.