Creació de contingut digital i recerca sobre el castellà com a llengua estrangera.

Revisió crítica de la recollida de dades en projectes de prosumirtuació

Resum

Aquest article és fruit d'anys d'investigació en acció sobre programes basats en la creació de contingut digital o prosumirtuació en el context de l'aprenentatge de l'espanyol com a llengua estrangera (ELE). El treball es basa, d'una banda, en la justificació d'un marc teòric basat en l'anàlisi de dades quantitatives (reflexió i actitud crítica, competència digital, dimensió afectiva i emotiva, servei, participació i cooperació); d'altra, s'introdueixen eines o serveis web útils per a l'accés, gestió i creació de contingut digital. A més, i no menys important, aquest estudi revela l'essència d'ecosistemes de treball sustentats en eines digitals amb el principal objectiu de proporcionar a la comunitat científica un canal de reflexió sobre el lloc que ocupen les tecnologies en la recerca sobre l'ensenyament/aprenentatge de segones llengües i llengües estrangeres. Finalment, es mostren exemples de les TIC amb les quals hem recopilat les dades que han estat objecte d'estudi en els nostres projectes de prosumirtuació.