L'avaluació de les competències transversals a l'ensenyament universitari

Nati Cabrera-Lanzo, Francesc Martínez-Olmo

Resum


L’article recull i sistematitza les propostes sorgides al seminari sobre Avaluació de les Competències Transversals. S’hi analitzen les dimensions de la competència, en especial el component actitudinal que hi incorporen, i es fan suggeriments per a l’avaluació integral de les competències, destriant-ne les oportunitats i les dificultats associades a aquesta pràctica

Paraules clau


Docència universitària, avaluació, competències transversals, EEES

Text complet:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.1344/reire2010.3.1312

Enllaços refback

  • No hi ha cap enllaç refback.




Copyright (c)

RCUB revistesub@ub.edu Avís Legal RCUB Universitat de Barcelona