La lectura col·lectiva dialogada en llengua estrangera

Inmaculada Piquer Vives

Resum


La lectura en llengua estrangera suposa un repte i una necessitat per als ciutadans d’una societat plurilingüe com la catalana. Perquè aquest procés es realitzi amb èxit, cal que el professorat faciliti als seus alumnes contextos i instruments que permetin la pràctica de: lectures col·lectives dialogades, debats, tertúlies literàries, treball cooperatiu i que els acompanyi al llarg de tot el procés lector.

Paraules clau


Lectura col·lectiva; Diàleg; Acompanyament; Treball cooperatiu

Text complet:

PDF

Enllaços refback

  • No hi ha cap enllaç refback.


RCUB revistesub@ub.edu Avís Legal RCUB Universitat de Barcelona