, Universidad de Murcia, Spain
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Education and Law Review No. 26 (2022): Tax education and voluntary tax compliance (Tax compliance) - Research, studies and relevant reports
Periodos de confinamiento y factores personales que condicionan la transferencia de la formación del profesorado.
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Education and Law Review No. 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países. - Presentation
Desigualdades en educación superior: una mirada desde Europa
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Education and Law Review No. 20 (2019): Universidad y género - Monographic Section
Sesgos de género en la Educación Superior en España: propuestas de actuación
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Education and Law Review No. 20 (2019): Universidad y género - Monographic Section
La conciliación en la Universidad, ¿un asunto solo de mujeres?
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Education and Law Review No. 20 (2019): Universidad y género - Presentation
La perspectiva de género en la historia social y jurídica de la criminalidad: un balance bibliográfico
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Education and Law Review No. 20 (2019): Universidad y género - Bookshelf
Pacheco Caballero, F. L. (ed. y coord.), Mujeres y Derecho. Una perspectiva histórico-jurídica. Encuentro de historiadores del Derecho, Associació Catalana d’Història del Dret “Jaume de Montjuïc”, Barcelona, 2015, 302 páginas. ISBN: 9788494486104
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Education and Law Review No. 24 (2021): Relaciones contractuales en la era Digital - Monographic Section
Data economy and data ownership
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Education and Law Review No. 20 (2019): Universidad y género - Educational experiences (innovation)
IVRA: Romanas, visigodas y bizantinas. Una experiencia de innovación docente en clave de género
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Education and Law Review No. 1 Extraordinario (2021): Higher education, human rights and sustainable development goal No. 4 (Education) in the context of the internationalization of higher education - Line 2. Education and human rights
Constitutional Education: general characterisation and its reception in the Spanish Constitutional System
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