Aprende historia en inglés! Un proyecto de innovación de lenguas extranjeras en el Instituto Julio Antonio, de Mora del Ebro

Autores/as

  • Loreto Meix-Boira Institut Julio Antonio (Móra d’Ebre)

DOI:

https://doi.org/10.1344/reire2012.5.2526

Palabras clave:

Educación secundaria, Ciencias sociales, Inglés

Resumen

Aprende historia en inglés es un proyecto de innovación de lenguas extranjeras pensado para enseñar historia en inglés a estudiantes de secundaria cuya lengua materna no es el inglés (AICLE, aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera; en inglés CLIL, Content and Language Integrated Learning). El proyecto consta de tres bloques que tratan aspectos políticos, sociales, económicos i culturales sobre el mundo antiguo, Egipto y Roma, y la Edad Media (Life in Ancient Egypt, Ancient Rome y Middle Ages). Con los materiales pensados para éste proyecto los estudiantes tendrán la oportunidad de trabajar con atractivos textos y con una variedad de actividades durante unas 140 horas. Los estudiantes entraran en contacto con las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) debido a que parte del material se halla en la red y a la vez es un proyecto interdisciplinar, puesto que se trabajan, además, las ciencias sociales y el inglés. El material es apropiado para utilizarlo con alumnos de 12 a 15 años.

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Cómo citar

Meix-Boira, L. (2012). Aprende historia en inglés! Un proyecto de innovación de lenguas extranjeras en el Instituto Julio Antonio, de Mora del Ebro. REIRE Revista d’Innovació I Recerca En Educació, 5(2), 59–82. https://doi.org/10.1344/reire2012.5.2526

Número

Vol. 5 Núm. 2

Sección

Artículos de innovación

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