Ficcionalismo y competencias éticas
DOI:
https://doi.org/10.1344/reire2013.6.2624Palabras clave:
Competencias éticas, Ficcionalismo, Ética, LiteraturaResumen
El ficcionalismo, al menos en su versión más práctica y aplicada, centrada en la literatura, es una herramienta ampliamente acreditada por la tradición filosófica; y, posiblemente, acreditada también por todos aquellos lectores de novela o espectadores teatrales que, aparte del gozo estético o la diversión que obtienen, han encontrado en la literatura una oportunidad de interpelación antropológica y moral. Se trata, simplemente, de aprovechar didácticamente esta potencialidad que revela el ficcionalismo y de estimular las dinámicas intelectuales que la experiencia de la literatura suscita. La literatura es un lugar privilegiado de creación (artística y filosófica) para presentar los hechos humanos y todos sus vertientes morales. Y, por supuesto, si lo singularizamos en la propuesta del artículo, el docente y el alumno pueden acudir a la literatura para descubrir materiales literarios en los que aparezcan las competencias éticas que se considere oportuno trabajar preferentemente en cada facultad.Citas
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