Vol. 6, No 2

Taula de continguts

Estudis i tendències

Recerca Internacional sobre eines per a l'Educació: Una situació dels coneixements, 2000-2011
Susanne Knudsen, María-Isabel Pozzo
PDF (Español)
1–17
Lideratge educatiu a Mèxic, a Espanya i als Estats Units: implicacions interculturals
Charles Slater
PDF (English)
18–27

Articles de recerca

El feedback com a mitjà per enfortir el desenvolupament de competències a través dels blocs
Claudio Barrientos-Piñeiro, Rayen Curaqueo-Alvear, Elena Cano-García
PDF (Español)
28–52
Ficcionalisme i Competències ètiques
Margarita Mauri Álvarez, Begoña Román, Josep Temporal-Oleart
PDF
53–63
La formació competencial dels llicenciats en economia i empresa: una visió des del seu entorn professional
Manuela Alcañiz-Zanón, Carme Riera-Prunera, Òscar Claveria-González
PDF
64–85
Lletra de Dona. Una eina per a l’avaluació continuada en assignatures de l’àmbit de les humanitats
Elena Losada-Soler
PDF
86–99

Articles d'innovació

El joc tradicional i popular a l’escola primària: una proposta de l’educació física cap a la cessió d’autonomia
Xavier Torrebadella Flix, Annabel Becerro Mina
PDF
100–118
El centre orientador. Del present al futur
Antoni Giner, Xavier Monferrer-Troncho, Carme Vanrell-Moreno
PDF
119–131
Una experiència d'innovació docent en l'assignatura d'Animació Sociocultural
Itahisa Pérez-Pérez
PDF (Español)
132–149

Articles metodològics

Anàlisi discriminant mitjançant SPSS
Mercedes Torrado-Fonseca, Vanesa Berlanga-Silvente
PDF (Español)
150–166

Ressenyes de llibres i congressos

Ressenya de llibre: Irene de Puig (2012) Fer filosofia a l’escola. Vic: Eumo.
Isidora Sáez-Rosenkranz
PDF (Español)
167–168
RCUBRCUBDeclaraci ticaAvs LegalCentre de Recursos per a l'Aprenentatge i la InvestigaciUniversitat de Barcelona