Núm. 11 (2021)

Publicado: 2021-05-08

Artículos

Aprendizaje-servicio y formación inicial docente. Factores que determinan el desarrollo de habilidades transversales

María Marques, Macarena Angulo, Luis Cáceres

1-22
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Construyendo respuestas a las vivencias de discriminación de alumnado extranjero: un proyecto de aprendizaje-servicio

Gloria Braga, Concepción Francos, Aquilina Fueyo

23-44
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CAS y su contribución al desarrollo de la competencia ciudadana

María Cañiza, Sara Ibarrola, Ángel Sobrino

45-63
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Aprendizaje-servicio, actitudes y habilidades cívicas en un grupo de estudiantes de una universidad privada de Lima, Perú

María Méndez, Stefano De la Torre-Bueno

64-79
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Usos del aprendizaje-servicio durante el proceso de formación de estudiantes en Educación Física: una revisión sistemática

Alonso Peña, Cristobal Delgado

80-92
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Experiencias y testimonios

Aprendizaje-servicio aplicado a los estudios de comunicación

José Candón-Mena

93-103
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Experiencia de aprendizaje-servicio solidario: envejecimiento saludable y medio ambiente

Verónica Sierra, María de la Luz Martínez Maldonado, Mitzy Flores, Sandra Álvarez, Alejandra Montes

104-116
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“Cartas desde nuestro corazón”: una experiencia de aprendizaje-servicio para favorecer la inclusión de las personas con enfermedades raras

Berta Paz, Kate Brennan, Sebastià Verger

117-127
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Aplicación de la metodología aprendizaje-servicio en el Grado de Nutrición Humana y Dietética de la Universidad de Navarra

Susana Santiago, Roncesvalles Garayoa, Itziar Zazpe

128-138
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El aprendizaje-servicio: una herramienta en la formación del profesorado en clave intercultural. Construyendo puentes entre Ecuador y Euskadi

Imanol Santamaría-Goicuria, Irune Corres-Medrano, Joseba Iñaki Arregi-Orue

139-152
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Ejemplar completo

RIDAS

Revista RIDAS

1-152
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