Passar al contingut principal
Passar al menú de navegació principal
Passar al peu de pàgina del lloc
Open Menu
Últim número
Quant a
Sobre la revista
Trameses
Equip editorial
Declaració de privacitat
Contacte de la revista
Arxius
Cerca
Cerca
Cerca
Registre
Inici de la sessió
RCUB
Cerca
Cerca
Pàgina d'inici
/
Cerca
Cerca
Cerca articles per
Filtres avançats
Des del
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
de gener
de febrer
de març
d’abril
de maig
de juny
de juliol
d’agost
de setembre
d’octubre
de novembre
de desembre
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Fins al
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
de gener
de febrer
de març
d’abril
de maig
de juny
de juliol
d’agost
de setembre
d’octubre
de novembre
de desembre
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Autors/ores
Cerca
51 - 75 de 93 elements
<<
<
1
2
3
4
>
>>
Digital Media Literacy In the Age of Mis/Disinformation: The Case of Moroccan University Students
Isam Mrah
176-194
2022-07-05
Using blogs to improve professional competencies among undergraduate students
Maria Rosselló, Carme Pinya
20-38
2017-06-28
A Systematic Literature Review of Augmented Reality in Engineering Education : Hardware, Software, Student Motivation & Development Recommendations.
Mauricio Andres Vásquez-Carbonell
249-267
2022-07-05
Introduction of Digital Storytelling in Preschool Education: a Case Study from Croatia
Nives Mikelic Preradovic, Gordana Lesin, Damir Boras
94-105
2016-12-15
Exploring Digital Literacy: How Do Undergraduate Students Evaluate Digital Video for Inclusion in Assignment Work?
Peter Tiernan
110-121
2021-12-27
Habits, norms and use of technologies in early childhood households from a gender perspective
Rosalia Romero Tena, Raquel Barragán-Sánchez, Sandra Martínez-Pérez, Antonio Palacios-Rodríguez
19-31
2022-07-05
Media training for future education professionals: A study of the Spanish Context
Carlos Rodríguez-Hoyos, Aquilina Fueyo Gutiérrez
217-234
2018-06-29
Comprendre el significat d'una escola digital des de la perspectiva dels docents de Primària
Elisabete Cruz, Emily Sousa, Rita Brito, Fernando Albuquerque Costa
172-185
2023-06-30
Role of Teacher in Personal Learning Environments
Zaffar Ahmed Shaikh, Shakeel Ahmed Khoja
23-32
2012-03-26
Integració de les TIC en l'ensenyament de ELE: anàlisi de la implementació de TPACK en la Formació de Professors d'Educació Primària a Espanya.
Tania F. Gómez Sánchez, María Bobadilla-Pérez , Begoña Rumbo Arcas, Lucia Fraga-Viñas, Noelia Mª Galán-Rodríguez
214-221
2024-07-01
Multimedia Games for Fun and Learning English in Preschool
J. Enrique Agudo, Mercedes Rico, Héctor Sánchez
183-205
2015-06-15
Quality Requirements for Continuous Use of E-learning Systems at Public vs. Private Universities in Spain
Jana Prodanova, Sonia San-Martín, Estefanía Jerónimo Sánchez-Beato
33-50
2021-12-27
Perception of Technology as an Assessment Tool. A Comparative Analysis from the Learners Perspective
MCarmen Sarceda-Gorgoso, Mari-Carmen Caldeiro-Pedreira, Sandra Guevara-Betancourt
216-228
2019-06-25
University Students' Perceptions of Electronic Rubric-Based Assessment
Manuela Raposo-Rivas, María-Jesús Gallego-Arrufat
220-233
2016-12-15
Technological pedagogical content knowledge development: integrating technology with a Research Teaching Perspective
Cecilia Vieira Guerra, António Moreira, Rui Vieira
85-96
2018-01-10
What are teens doing with media? An ethnographic approach for identifying transmedia skills and informal learning strategies
Carlos A. Scolari, Elisenda Ardèvol, Òliver Pérez-Latorre, Maria-Jose Masanet, Nohemi Lugo Rodríguez
269-287
2020-06-30
Practices and Discourses of Academics: Local Lessons to Address the Digital Shift in Academic Management
Carla Fardella, Enrique Baleriola, Giazú Enciso
64-78
2020-06-30
De la teoria a la pràctica: el podcasting estudiantil als entorns d'aprenentatge en línia a Ciència Política
Ximena Alvarenga Fournier, Ronald Sáenz
81-100
2022-12-30
Impact of Technology Readiness and Techno Stress on Teacher Engagement in Higher Secondary Schools
Genimon Vadakkemulanjanal Joseph, Kennedy Andrew Thomas, Alex Nero
51-65
2021-12-27
Influence of use of Activinspire interactive whiteboards in classroom on students’ learning
Jolita Dudaitė, Romas Prakapas
299-308
2019-06-25
Learning in the openness: the lost way of the MOOC
Andres Chiappe, Herly Constanza Ibarra, Luis Lizasoain
42-60
2020-12-21
The conversational framework and the ISE “Basketball Shot” video analysis activity
Vincent English, Yvonne Patricia Crotty, Margaret Anne Farren
91-101
2015-12-15
Guests' Editor Introduction. María José Rochera and Anna Espasa
María José Rochera, Anna Espasa
1-6
2013-05-16
Teachers 3.0: Patterns of use of five digital tools.
Sheila García Martín, Isabel Cantón-Mayo
202-215
2019-06-25
Amb un alt nivell d'alfabetització mediàtica, ¿podem evitar l'ús problemàtic d'internet? - Un estudi de casos d'estudiants universitaris xinesos
Sisi Long, Ting Zhu, Xizi Chen
33-44
2023-12-29
51 - 75 de 93 elements
<<
<
1
2
3
4
>
>>
Fer una tramesa
Fer una tramesa
Llengua
English
Español
Català