La pronunciación en la clase de lenguas extranjeras

Autors/ores

  • Marta Bartolí Rigol Universitat de Barcelona (UB)

DOI:

https://doi.org/10.1344/phonica.2005.1.%25p

Paraules clau:

Didàctica de la pronunciació, fonètica, correcció fonètica, adquisició fònica, interllengua, accent estranger.

Resum

En aquest article es recullen algunes reflexions sobre la situació actual de la pronunciació en la didàctica de les llengües estrangeres. Després d’una aproximació als conceptes bàsics, es tracten diversos aspectes de la didàctica de la pronunciació i es posa de manifest la necessitat d’un canvi d’enfocament per tal d’actualitzar-la d’acord amb l’ensenyament comunicatiu de la llengua.

Descàrregues

Número

Secció

ARTICLES