La pronunciación en la clase de lenguas extranjeras

Autores/as

  • Marta Bartolí Rigol Universitat de Barcelona (UB)

Palabras clave:

Didáctica de la pronunciación, fonética, corrección fonética, adquisición fónica, interlengua, acento extranjero.

Resumen

En este artículo se recogen algunas reflexiones sobre la situación actual de la pronunciación en la didáctica de las lenguas extranjeras. Tras una aproximación a los conceptos básicos, se tratan diversos aspectos de la didáctica de la pronunciación y se pone de manifiesto la necesidad de un cambio de enfoque para actualizarla de acuerdo con la enseñanza comunicativa de la lengua.

Descargas

Publicado

2023-10-04

Número

Sección

ARTÍCULOS