Aprendre anglès a l’escola des dels tres anys
Resum
L’avançament en la introducció de l’anglès a l’Educació Infantil respon a una forta demanda social no exempta de dificultats i riscos de fracàs. Malgrat tot, aquest article ens demostra que és possible aconseguir bons resultats a les escoles sense caure en propostes complicades ni en despeses extraordinàries.
Paraules clau
ensenyament d’anglès; llengües estrangeres; eduació infantil; ensenyament precoç
Text complet:
PDFDOI: https://doi.org/10.1344/phonica.2005.1.%25p
Enllaços refback
- No hi ha cap enllaç refback.