La enseñanza de la pronunciación en LE: algunas consideraciones a tener en cuenta

Autors/ores

  • Lidia Usó Viciedo Universitat de Barcelona (UB)

DOI:

https://doi.org/10.1344/phonica.2008.4.104-130

Paraules clau:

didàctica o ensenyament de la pronunciació, pronunciació, fonètica, correcció fonètica, adquisició fonètica, intel.ligibilitat, accent natiu, accent estranger, fonètica aplicada, espanyol com a segona llengua, ensenyament de llengües estrangeres.

Resum

L’article és una revisió sobre la situació actual de l’ensenyament de la pronunciació a la classe de llengües estrangeres, amb especial atenció pel que fa a l’àmbit de l’espanyol per a estrangers. Aquí es fa una aprofundida revisió tant teòrica com pràctica de la bibliografia i dels estudis realitzats fins el moment en aquest camp de la didàctica. Aquest article és part de la tesi doctoral anomenada “Creencias de los profesores de E/LE sobre la enseñanza/aprendizaje de la pronunciación”, defensada en febrer de 2008 a la Universitat de Barcelona.

Descàrregues

Número

Secció

ARTICLES