De la crisi de la convivència i l’estar junts en educació

Autors/ores

  • Carlos Skliar Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, área de Educación; Buenos Aires

DOI:

https://doi.org/10.1344/reire2009.2.3231

Resum

El text que es presenta no busca tant un qüestionament als formats tradicionals de pensar el comú en l’educació, sinó que insisteix en una pregunta sobre la convivència, per l’estar junts en les institucions educatives. Una qüestió potser curiosa o excèntrica en temps en què sembla que l’habitual sigui la incomunicació, la desídia, l’abandó, la por a tot el que pugui ser (en aparença) estrany o intrús o feble o aliè o indesxifrable o incognoscible.


Biografia de l'autor/a

Carlos Skliar, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, área de Educación; Buenos Aires

Consejo Nacional de Investigación Científica y Tecnológica de Argentina

Referències

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Publicades

2009-10-28

Com citar

Skliar, C. (2009). De la crisi de la convivència i l’estar junts en educació. REIRE Revista d’Innovació I Recerca En Educació, 2(3), 1–12. https://doi.org/10.1344/reire2009.2.3231

Número

Secció

Estudis i tendències