Passar al contingut principal Passar al menú de navegació principal Passar al peu de pàgina del lloc
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació
  • Inici
  • Arxius
  • Indexacions
  • Llista d'articles metodològics
  • Publicació avançada
  • Trameses
  • Quant a
    • Equip editorial
    • Sobre la revista
    • Declaració de privacitat
    • Contacte de la revista
Cerca
  • Registre
  • Inici de la sessió
  • RCUB
Cerca
  1. Pàgina d'inici /
  2. Arxius /
  3. Vol.: 2 Núm.: 3

Vol.: 2 Núm.: 3

Publicades: 2009-10-28

Estudis i tendències

  • De la crisi de la convivència i l’estar junts en educació

    Carlos Skliar
    1–12
    • PDF (Español)

Articles de recerca

  • Elogi de la visualització: l'aprenentatge del pensament visual en matemàtiques

    Claudi Alsina-Català
    13–20
    • PDF
  • Anàlisi del format del material educatiu per a la docència de l'estadística per a psicòlegs

    Montserrat Freixa-Blanxart, Jaume Turbany-Oset, Amàlia Gordóvil-Merino, Joan Guàrdia-Olmos, Maribel Peró
    21–40
    • PDF (Español)
  • El procés d'ensenyament-aprenentatge i les TIC en el context actual de l'ensenyament universitari: la visió de l'estudiantat

    Carmen Ruíz-Bueno
    41–65
    • PDF
  • El rol del professor en l’aprenentatge col·laboratiu mediat per ordinador

    Ingrid Noguera-Fructuoso, Begoña Gros-Salvat
    66–82
    • PDF (Español)

Articles d'innovació

  • Tres caixes plenes d'art: Tàpies, Miró i Picasso

    Lourdes Martín-Herrero
    83–97
    • PDF

Ressenyes de llibres i congressos

  • Ressenya de llibre: César Coll y Carles Monereo (Eds). Psicología de la educación virtual. Aprender y enseñar con las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Madrid: Morata.

    Frida Díaz-Barriga-Arceo
    98–102
    • PDF (Español)

Ressenyes de tesis doctorals

  • Educación, trabajo y diferencias en el tamiz de la organización social: conversaciones abiertas

    Mónica Arias-Monge
    103–107
    • PDF (Español)

Llengua

  • Català
  • English
  • Español
 

☸ Cites dels articles a Google Acadèmic

  Estadístiques
Tuits de
Paraules clau

Eina antiplagi

Urkund / Ouriginal

Llicència

Licencia Creative Commons
Creative Commons Atribució 4.0 Internacional

Número actual

  • Logotip Atom
  • Logotip RSS2
  • Logotip RSS1

Informació

  • Per a lectors/es
  • Per als autors/ores
  • Per als bibliotecaris/àries
Avís legal
Declaració ètica
Coordinació: CRAI Universitat de Barcelona
RCUB funciona amb: OJS/PKP