Ressenya del llibre Arte para primaria, de Ricard Huerta (2019)
DOI:
https://doi.org/10.1344/reire2020.13.129010Paraules clau:
Educació artística, Educació primària, Formació del professorat, Currículum vibrant, DiversitatResum
Ricard Huerta, catedràtic d’universitat d’Educació Artística. Artista, docent i investigador de l’Institut de Creativitat i Innovacions Educatives a la Universitat de València, presenta una obra que involucra i convida el docent a gaudir de les arts des d’una visió pedagògica utilitzant noves estratègies a les aules d’educació primària. La creixent evolució de les arts en el nostre context tecnològic demana noves pràctiques que vinculin l’educació i l’art per crear entorns recents que donin resposta a les necessitats del professorat i l’alumnat actuals. Ens anima a submergir-nos en un espai que superi els límits del currículum tradicional amb aportacions més vigoroses i permeables mitjançant un concepte transformador: currículum vibrant.Referències
Huerta, R. (2019). Arte para primaria. Barcelona: Editorial UOC.
Descàrregues
Publicades
2020-01-08
Com citar
Arcoba, M.-D. (2020). Ressenya del llibre Arte para primaria, de Ricard Huerta (2019). REIRE Revista d’Innovació I Recerca En Educació, 13(1), 1–5. https://doi.org/10.1344/reire2020.13.129010
Número
Secció
Ressenyes de llibres i congressos
Llicència
L’autor conserva els drets d’autoria, i concedeix a REIRE els drets de la primera publicació de l’article.
Tots els continguts inclosos a la Revista d'Innovació i Recerca en Educació estan subjectes a la llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, que permet la reproducció, distribució i comunicació pública sempre que es reconegui l'autor i la revista.